- SOUTIEN SCOLAIRE : nous accompagnons les élèves en difficultés sur les savoirs de bases en maths et français.
A Mayotte, l’ensemble des établissements scolaires sont en REP, REP+... cela témoigne des difficultés scolaires que rencontrent nos élèves mahorais et d’un besoin urgent d’agir dans l'accompagnement de ses élèves. De plus, notre système éducatif est confronté à de lourds défis. D’une part, du manque d'infrastructures scolaires et d’autre part, des faibles résultats scolaires. La réussite de ces élèves qui sont pour la grande majorité allophones et des primo-arrivants pour certains, passera nécessairement par une meilleure mobilisation des dispositifs existants, en les adaptant aux réalités du territoire.
Par ailleurs, d’après un rapport du Sénat datant de 2020 sur l’enseignement scolaire en outre-mer, plus de trois quarts des élèves de sixième à Mayotte ne maîtrisent pas la langue française. Le rapport révèle également que le taux de jeunes en situation d'illettrisme est sept fois plus supérieur à celui constaté en France métropolitaine pour Mayotte, avec une croissance de 3,7% du taux des jeunes en situations d'illettrisme de 2009 à 2015. Or détenir un capital culturel est l’une des clés permettant la réussite scolaire. C'est pour cela que nous voulons permettre aux élèves de s’exercer, afin d'acquérir les bases fondamentales en français, en leur apportant une aide méthodologique dans leur apprentissage tout en mettant l’accent sur le développement de l’autonomie.
Pour ce faire, nous allons mettre l’accent sur le français, car l’étude de la langue est importante pour comprendre une résolution de problème par exemple. En plus des aides aux exercices faites en classe, nous voulons renforcer la compréhension des consignes, la compréhension de texte en travaillant beaucoup sur les inférences ; les anaphores ; les phonèmes ; les graphèmes ; la fluence…
En sommes, nous voulons lutter contre le décrochage scolaire en accompagnant les jeunes à :
- Acquérir un vocabulaire
- Lire de manière fluide
- Donner les clés pour limiter les fautes d’orthographes
Cela, afin de leur permettre de devenir autonome dans la compréhension des consignes ainsi que la rédaction de leurs devoirs.
